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●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基
七年级上册
观沧海 曹操
1.诗中描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂。
2．诗中总写景物（写大海水波动荡，山岛高耸突兀）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
3．诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
4．诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
5．诗中最能表达作者博大胸襟的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
6．诗中主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事，这两句诗是：东临碣石，以观沧海。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
1.诗中写景叙事的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
展开剩余98%2.诗中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3.李白在诗中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
次北固山下 王湾
1.诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
3.诗中写游子思乡情深的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
天净沙·秋思 马致远
1.曲中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2.曲中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦、古道西风瘦马。
3.该曲的主旨句（写游子孤寂愁苦之情的句子）是：夕阳西下，断肠人在天涯。
峨眉山月歌 李白
1.诗中抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2.诗中表现月光柔柔、波光粼粼的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
江南逢李龟年 杜甫
诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
行军九日思长安故园 岑参
诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。
夜上受降城闻笛 李益
1.诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2.诗中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
秋词（其一） 刘禹锡
1.诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子（运用鲜明的对比来表现作者观点或表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子）是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2.诗中描写秋天美景的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
3.白居易有诗云“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”，极言秋之悲凉。本诗中与之情调相反的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
夜雨寄北 李商隐
1.诗中超越时空，想象日后重逢时的情景的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2.诗中表达诗人思念亲人、渴望团聚的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3.诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
十一月四日风雨大作（其二） 陆游
1.诗中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2.诗中触景生情，把现实与梦想联系起来抒发强烈感情的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
潼关 谭嗣同
表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等的句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
《论语》十二章 《论语译注》
1.阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2.生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3.在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习时，常用“三人行，必有我师焉。”一句。
4.当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？
5.《论语》中可以表达对远方朋友到来的喜悦之情的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？
6.求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
7.《论语》中表达复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
9.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。
10.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
11.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
12.孔子强调个体不屈精神，做人应该有志向的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
13.《论语》中强调坚定信念、广泛学习的句子是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
诫子书 诸葛亮
1.诸葛亮在书信中对儿子的殷殷教诲是：静以修身，俭以养德。
2.诸葛亮总结一生经历，表达对儿子的教诲与期望的千古名句是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3.文中，诸葛亮用“非学无以广才，非志无以成学。”论述了学习、成才、立志三者的关系。
4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5.文中劝勉人们珍惜时光，为社会多作贡献的句子是：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
6.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
七年级下册
竹里馆 王维
1.诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是：深林人不知，明月来相照。
2.诗中写诗人的活动的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3.诗中写人物活动，体现诗人高雅闲淡、超拔脱俗的气质，而这却是不容易引起别人共鸣的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4.诗中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达他僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的句子是：深林人不知，明月来相照。
春夜洛城闻笛 李白
1.诗中写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨（形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状）的句子是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
2.诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不禁思念自己的家乡和亲人的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
3.诗中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙（由听到《折杨柳》曲调而引发浓浓思乡之情）的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
逢入京使 岑参
1.诗中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.诗中运用夸张手法传达惜别深情（表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情）的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
晚春 韩愈
1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
2.诗中运用拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
3.诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
4.诗中表明一个人“无才思”并不可怕，重要的是珍惜光阴，不失时机（蕴含哲理）的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
登幽州台歌 陈子昂
1.诗中表达诗人生不逢时、怀才不遇的句子是：前不见古人，后不见来者。
2.诗中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！
3.诗中描写空间辽阔，抒发悲哀、苦闷心情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
望岳 杜甫
1.诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的句子是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.诗中虚实结合，描写泰山神奇秀丽、巍峨高大的句子是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
3.诗中表现泰山高峻、幽深的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
4.诗中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
登飞来峰 王安石
1.诗中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2.诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”（与杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
游山西村 陆游1.诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2.诗中表现村中热闹景象、民风淳朴的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。3.诗中表现农家热情好客的淳朴性格的句子是：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。4.诗中写村民们在迎接神的箫鼓中来来往往祈求丰收的句子是：箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
己亥杂诗（其五）龚自珍1.诗中形象地表达了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运且代落花立意，倾吐心曲，表现崇高的献身精神的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。
2.诗中写诗人辞官之后的离愁别绪（抒情、议论相结合，表现诗人离开京城豪迈、洒脱的气概）的句子是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
3.欧阳修曾叹：“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”其实，《己亥杂诗》（其五）中“落红不是无情物，化作春泥更护花。”两句，又何尝不是一种新意呢？它不是表现了龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运吗？
泊秦淮 杜牧1.诗中诗人借“商女”批评沉溺于歌舞升平而“不知”国之将亡的统治者的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。2.诗中描写秦淮河特有的夜间景致的句子是：烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。3.诗中表现诗人的忧患意识（借古讽今）的句子是：商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
贾生 李商隐1.诗中表现汉文帝诚意十足、贾生才华横溢的句子是：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。2.诗中笔锋一转，借古讽今揭示唐晚期皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不遇的感慨的句子是：可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里
1.诗中用生动形象的比喻含蓄地说明了许多生活中看似容易的事，其实做起来并不容易的道理的句子是：政入万山围子里，一山放出一山拦。
2.诗中从登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是：莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
3.李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》（其五）中的两句诗告诫他：政入万山围子里，一山放出一山拦。
约客 赵师秀1.诗中描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的句子是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。2.诗中表达诗人候客时间长而失望、焦躁情绪的句子是：有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
木兰诗 《乐府诗集》1.文中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的句子是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。2.文中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。3.《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中与其相似的句子是：将军百战死，壮士十年归。4.文中写征途遥远、行军神速（木兰万里迢迢，奔赴战场）的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。5.文中体现木兰战功卓著的句子是：策勋十二转，赏赐百千强。6.文中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦（描写边塞战地夜景）的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。7.文中突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。8.成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的句子：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
陋室铭 刘禹锡
1.文中暗示陋室不陋，点明文章主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
2.文中描写陋室优美的自然环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。
3.文中写陋室来往客人之高雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。
4.文中运用正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅，衬托陋室不陋的句子是：可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
5.文中反映作者以古代贤人自况的思想境界，暗示陋室不陋的句子是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
6.文中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：孔子云：何陋之有？
爱莲说 周敦颐
1.文中描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
2.全文的中心句是：莲，花之君子者也。
3.与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，文中集中表现莲的高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
4.文中比喻君子通达事理、行为方正、美名远扬的句子是：中通外直，不蔓不枝，香远益清。
5.文中写君子通达事理、行为方正、不攀附权贵的句子是：中通外直，不蔓不枝。
6.文中写君子志洁行廉、仪态端庄，令人敬重而不敢轻侮的句子是：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
7.文中最能概括莲花高贵品质的句子（主旨句）是：莲，花之君子者也。
2021年中考必背古诗文情景式默写（八年级）
八年级上册
野望 王绩1.诗中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.诗中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼 崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.崔颢用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
4.诗中直抒胸臆，表现乡愁的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
使至塞上 王维1.诗中叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的句子是：单车欲问边，属国过居延。
2.诗中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂、惆怅、抑郁情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3.诗中通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4.诗中以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
5.诗中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别 李白
1.诗中点明出发地、目的地的句子是：渡远荆门外，来从楚国游。
2.诗中化静为动，表现雄浑开阔意境的句子是：山随平野尽，江入大荒流。
3.诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。
4.诗中借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。
5.诗中用比喻手法描写楚地江水澄澈、水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。
钱塘湖春行 白居易
1.诗中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
2.诗中通过花草来体现西湖早春生机勃勃（运用拟人，化静为动）的句子是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
3.诗中表达诗人为早春胜景所吸引流连忘返的句子是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.诗中写出诗人观景的处所，写出初春湖面水天相接美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
庭中有奇树 《古诗十九首》
1.诗中描写叶绿花盛的春日佳景的句子是：庭中有奇树，绿叶发华滋。
2.诗中以花寄情，揭示了诗歌的主旨，表现对远行人的思念的句子是：攀条折其荣，将以遗所思。
3.诗中抒写女子执花在手，无法相赠的愁苦的句子是：馨香盈怀袖，路远莫致之。
4.诗中表达主人公无可奈何、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。
龟虽寿 曹操
1.作者用比喻的方法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短（运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移）的句子是：神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。
2.诗中最能体现诗人慷慨激昂、壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的句子是：老骥伏枥策略资本，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
3.诗中表现诗人虽近暮年，仍然老当益壮、雄心不减的句子是：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
4.作者认为只要发挥主观能动性，顺其自然，始终保持乐观的精神，就能延年益寿，不是完全听凭上天安排的句子是：盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
赠从弟（其二） 刘桢
1.诗中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的句子（描写风狂的反复句）是：风声一何盛，松枝一何劲！
2.诗中集中赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋的句子是：冰霜正惨凄，终岁常端正。
3.诗中赞美松柏耐寒不凋、坚贞不变的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然的句子（主旨句）是：岂不罹凝寒？松柏有本性。
梁甫行 曹植
1.诗中突出边海人民生存环境恶劣的句子是：八方各异气，千里殊风雨。
2.诗中描述海边的人民在荒野草丛林木中生活，表现诗人对下层人民的同情的句子是：剧哉边海民，寄身于草野。
3.诗中写出了边海人民衣不遮体、粗俗艰苦的生活方式的句子是：妻子象禽兽，行止依林阻。
4.诗中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人民生活环境的荒蛮以及边海人民的恐惧与凄楚的句子是：柴门何萧条，狐兔翔我宇。
饮酒（其五） 陶渊明
1.诗中表明诗人决意摆脱尘世干扰，过闲适恬静的生活的句子是：结庐在人境，而无车马喧。
2.诗中表达了诗人不与世俗同流合污的句子（主旨句）是：问君何能尔？心远地自偏。3.诗中表现诗人俯仰之间悠然自得，与自然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠游自在的隐居生活）的句子是：采菊东篱下，悠然见南山。4.诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的句子是：山气日夕佳，飞鸟相与还。
5.诗中表明作者本想说明白，却又不可言传的句子是：此中有真意，欲辨已忘言。
春望 杜甫
1.诗中写国都沦陷，山河依旧，春天来临却杂草丛生，且表现长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的句子是：国破山河在，城春草木深。
2.诗中承上启下，表明诗人移情于物，感时伤别，春天的花开、鸟鸣引发诗人的忧国和思亲之情（运用拟人手法抒发伤感之情）的句子是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
3.诗中写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句是：烽火连三月，家书抵万金。
4.诗中悲哀国破家亡、伤感离乱之痛，表现诗人爱国、念家的美好情操，且能够表现诗人忧愁而日益衰老的句子是：白头搔更短，浑欲不胜簪。
雁门太守行 李贺
1.诗中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，描写城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
2.诗中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。”两句把激战中的边塞风光写得很壮美。
3.诗中“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”两句描写的显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
4.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死。”黄金台相传是战国时燕昭王所筑。燕昭王渴望贤才，置千金于台上，延请天下奇才。诗人借用这个典故，既与战争的地点相吻合，又是对天子和守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概的称颂。
赤壁 杜牧
1.诗中借古物兴感慨的句子是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
2.诗中运用议论手法隐含诗人独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
3.诗中蕴含机遇造人的哲理（诗人夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
渔家傲 李清照
1.词中展现了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，形成一种浑茫无际的境界，并为全篇的奇情壮采奠定了基调的句子是：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。
2.词人在天帝面前倾诉自己晚年孤独无依的痛苦以及空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子是：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。
3.词中“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”两句表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐观地寻求幸福的理想与愿望，也是本词的主旨句。
4.词中运用屈原《离骚》的诗句典故，意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！浣溪沙 晏殊
1.词中追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。
2.词中说明季节的变换、年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
3.词人由景触情，由自然规律的变迁更替，透露出对美好景物及难以忘怀情事的流连，流露出对光阴流逝的无限惆怅的句子是：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
采桑子 欧阳修
1.词中从视觉和听觉两方面描绘西湖清丽、恬静、淡远的春景的句子是：轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。
2.词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为这一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
相见欢 朱敦儒
1.词中象征南宋的国势日渐衰微，并为全词奠定苍凉感伤的情感基调的句子是：万里夕阳垂地大江流。
2.描写词人回忆中原沦陷、士族南逃往事，抒发了对国土恐难收复的担忧、无奈、沉痛之情的句子是：中原乱，簪缨散，几时收？
3.词中表现了作者渴望早日收复中原、还于旧都的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕、不图恢复的愤慨和抗议的句子是：试倩悲风吹泪过扬州。
如梦令 李清照
1.词中追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的句子是：常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
2.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花给人以凉爽幽静、清香扑鼻的感觉，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”
3.词中写回舟迷路的句子是：兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
三峡 郦道元
1.文中写山连绵不断的句子是：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
2.文中写山高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。从侧面烘托山峰陡峭幽邃的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3.文中写夏季水势凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。写夏水水流湍急的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
4.文中写春冬三峡水的特点的句子是：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
5.文中烘托三峡秋景凄凉的句子是：常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
6.文中引用渔歌反衬三峡深秋清幽寂静的句子是：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
答谢中书书 陶弘景
1.文中统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。
2.文中运用仰观、俯察两种视角，写白云、高山、流水三重风物的对偶句（表现山水相映之美的句子）是：高峰入云，清流见底。
3.文中讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是：两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。
4.文中将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
记承天寺夜游 苏轼
1.文中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界（庭院月下美景）的句子是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2.文中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
与朱元思书 吴均
1.文中从侧面表现江水清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。
2.文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙（比喻、夸张）的句子是：急湍甚箭，猛浪若奔。
3.文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的句子是：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。
4.文中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
5.文中抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣的句子是：鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
富贵不能移 《孟子·滕文公下》
1.文中“是焉得为大丈夫乎？”和“此之谓大丈夫”两句中的“是”和“此”各指代“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”和“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。
2.孟子说：“穷则独善其身，达则兼善天下。”《富贵不能淫》中与这句话的意思相近的句子是：得志，与民由之；不得志，独行其道。
生于忧患，死于安乐 《孟子·告子下》
1.文中阐述在思想上经受磨炼的句子是“必先苦其心志”；在生活上经受磨炼的句子是“劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”；在行动上经受磨炼的句子是“行拂乱其所为”。文中阐述了经历磨炼后产生的结果是“所以动心忍性，曾益其所不能”。
2.文中从正、反两方面论述了经受磨炼的好处，其中从反面揭示国家灭亡的原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
3.孟子对治理国家提出的论断是：然后知生于忧患而死于安乐也。
愚公移山 《列子·汤问》
1.愚公移山的原因是：惩山北之塞，出入之迂也。
2.愚公移山的目的是：指通豫南，达于汉阴。
3.愚公自信能移山的原因是：子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？
4.文中表现愚公移山艰苦的句子是：寒暑易节，始一反焉。
八年级下册
关雎 《诗经·周南》
1.全诗的纲目，统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。
2.诗中最能体现全诗的精神，抒发求之不得的忧思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
3.诗中最能表达诗人对心中恋人的爱慕之情的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
4.爱美之心，人皆有之。诗中描写青年男子对美貌少女表达倾慕之情的句子是：窈窕淑女，寤寐求之。
5.《关雎》中生动形象地表现出男子对姑娘思念之深，追求不到而痛苦难眠的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
6.《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；“悠哉悠哉，辗转反侧”抒写了求之不得的相思之苦，“窈窕淑女，钟鼓乐之”抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
蒹葭 《诗经·秦风》
1.成语“秋水伊人”源于《蒹葭》中的诗句：所谓伊人，在水一方。
2.诗中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的句子是：“蒹葭苍苍，白露为霜。”“蒹葭萋萋，白露未晞。”“蒹葭采采，白露未已。”
3.诗中描写男主人公追寻之路艰险、漫长的句子是：“溯洄从之，道阻且长。”“溯洄从之，道阻且跻。”“溯洄从之，道阻且右。”
4.诗中表现男主人公虽望穿秋水但心上人可望而不可即的句子是：“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”。
5.诗中于浓浓的秋凉之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
逢入京使 岑参
1.诗中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2.诗中运用夸张手法传达惜别深情（表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情）的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
3.诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
式微 《诗经·邶风》
诗中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的句子是：“微君之故，胡为乎中露？”“微君之躬，胡为乎泥中？”
子衿 《诗经·郑风》1.“青青子衿”“青青子佩”是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
2.“一日不见，如三月兮！”的内心独白，则通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。
3.诗中运用假设语气、让步的姿态做出强烈反问的两句是：“纵我不往，子宁不嗣音？”“纵我不往，子宁不来？”
送杜少府之任蜀州 王勃
1.诗中表达诗人送别友人时旷达胸怀和真挚友情的句子是：海内存知己，天涯若比邻。
2.诗中在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情奠定基调的句子是：城阙辅三秦，风烟望五津。
3.诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的句子是：海内存知己，天涯若比邻。
4.诗中表明不要因为离别而伤感的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然1.诗中形象地描绘出洞庭湖壮阔气势的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
2.诗中隐喻诗人想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
3.诗中表达诗人渴望出仕而无人引荐的句子是：欲济无舟楫，端居耻圣明。
茅屋为秋风所破歌 杜甫1.诗中表现群童顽皮的句子是：南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
2.诗中写诗人无可奈何的句子是：唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
3.诗中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境的句子（描写天气变化的句子）是：俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
4.诗中起承上启下的过渡作用的句子是：“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”“自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！”
5.诗中表现“我”衰老困窘的句子是：“唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。”“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。”
6.表现诗人崇高理想和美好心愿以及诗人忧国忧民的情怀的句子（全诗的主旨句）是：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
7.诗中表现杜甫舍己为人的献身精神、博大的胸襟、至死不悔的决心的句子是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
卖炭翁 白居易1.诗中描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的句子是：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
2.诗中描绘卖炭翁的矛盾心理的句子是：可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
3.诗中表明卖炭翁贫困的句子是：卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
4.诗中揭露了宫市制度不合理的句子是：半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
题破山寺后禅院 常建1.破山寺后禅院环境幽静深远，正如常建诗中所写：曲径通幽处，禅房花木深。
2.诗中有两句诗各含一个成语，这两句诗是：“曲径通幽处”“万籁此都寂”。
3.诗中“山光悦鸟性，潭影空人心”两句写出了环境的清幽及人生的启示。
4.诗中写悠长的钟磬声，在万籁俱寂中带来深远的禅意，使人心灵愈发沉静的句子是：万籁此都寂，但余钟磬音。
送友人 李白1.诗中交代送别地点及环境的句子是：青山横北郭，白水绕东城。
2.诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的句子是：挥手自兹去，萧萧班马鸣。
3.诗中比喻友人离家远游，行踪难定的句子是：此地一为别，孤蓬万里征。
4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的句子是：浮云游子意，落日故人情。
卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼1.“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围，为“幽人”“孤鸿”的出场做铺垫。
2.“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”以象征手法，匠心独运地通过鸿的孤独缥缈、惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处，表达了词人被贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
3.“惊起却回头，有恨无人省”是直写词人孤寂的心境。
卜算子·咏梅 陆游1.词中通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造落寞凄清意境的句子是：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
2.词中表现梅花高洁傲岸的句子是：无意苦争春，一任群芳妒。
3.词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的句子是：零落成泥碾作尘，只有香如故。
桃花源记 陶渊明1.文中描写桃花林草美花繁的句子是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.文中从环境的角度写桃花源美的句子是：土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
3.文中从心情的角度写桃花源美的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
4.文中从穿着的角度写桃花源美的句子是：男女衣着，悉如外人。
5.文中写桃花源人的精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐。
6.文中写桃花源社会风尚的句子是：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
7.文中写桃花源人对渔人热情的句子是：“便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。”“余人各复延至其家，皆出酒食。”
8.桃花源人“皆叹惋”的原因（写桃花源人与世隔绝时间长的句子）是：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
小石潭记 柳宗元1.文中从侧面描写水清澈透明的句子是：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
2.文中描写潭上多姿的树蔓的句子是：青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
3.文中写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是：佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
4.文中描写溪流曲折悠远的句子是：斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
5.小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到“凄神寒骨，悄怆幽邃”。
北冥有鱼 《庄子·内篇·逍遥游》1.文中描绘鲲鹏体形硕大无比、变幻莫测的句子是：鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也。
2.庄周用比喻的手法来描述鲲鹏奋飞时的情形的句子是：怒而飞，其翼若垂天之云。
3.文中描绘鲲鹏奋飞时激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此，在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
4.作者举现实生活中很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
5.面对高远蔚蓝的天空，作者不禁想：如果大鹏鸟飞到九万里的高空向下看会是什么样呢？会不会也像我们看天空一样呢？文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的句子是：天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
虽有佳肴 《礼记·学记》
1.文中运用类比推理的方法，以“嘉肴”类比“至道”，说明实践出真知的道理的句子是：虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。
2.“教学相长”指教和学相互促进，出自《礼记·学记》中的句子是：是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。
大道之行也 《礼记·礼运》1.文中可以为现在政府任用人才、营造社会风气所借鉴的句子是：选贤与能，讲信修睦。
2.孟子曾说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。”文中意思与之相近的句子是：故人不独亲其亲，不独子其子。
3.“大道”的内涵是实行民主体制，共同管理公共事务。用文中的话说是：大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。
4.“大同社会”是各尽所能。用文中的话说是：力恶其不出于身也，不必为己。
5.“大同社会”实行各取所需。用文中的话说是：货恶其弃于地也，不必藏于己。
6.“大同社会”安定和平。用文中的话说是：是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。
7.“是谓大同”是全文的总括句。
马说 韩愈1.本文的论点是：世有伯乐，然后有千里马。
2.本文的主旨（中心句）是：其真不知马也！
3.具体写千里马终身遭遇的句子是：祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。
4.千里马被埋没的直接原因是：食不饱，力不足，才美不外见。根本原因是：食马者不知其能千里而食也。
5.罗丹曾说：“世界上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们联想到文中的一句话是：千里马常有，而伯乐不常有。
2021年中考必背古诗文情景式默写（九年级）
九年级上册
行路难（其一） 李白
1.诗中通过“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”两句的动作细节刻画，形象地揭示了诗人内心的苦闷、抑郁。
2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
3.诗中体现李白积极进取精神，抒发远大志向的句子是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
2.诗中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的句子是：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
水调歌头 苏轼
1.词中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。
2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。
3.从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头》中所说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。我们坚信两岸终将统一，台湾一定能回归祖国。
4.词的下阕开头描写月光流转的名句是：转朱阁，低绮户，照无眠。
月夜忆舍弟 杜甫
1.诗中似是概括叙述，实为触景生情，描绘了一幅边塞秋天的图景，渲染了浓重悲凉的气氛的句子是：戍鼓断人行，边秋一雁声。
2.诗中运用对仗，抒发怀念家乡之情的千古名句是：露从今夜白，月是故乡明。
3.诗中概括叙述兄弟分散，沉痛抒发手足情的句子是：有弟皆分散，无家问死生。
4.诗中概述动乱后果，抒发痛惜之情的句子是：寄书长不达，况乃未休兵。
长沙过贾谊宅 刘长卿
1.诗中写诗人独自寻觅在斜阳之下的荒草寒林间，四野无人，渲染出一片萧条冷落、荒寒孤寂的日暮秋景图的句子是：秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。
2.诗中描写宅前徘徊，暮色更浓，秋色更深，抒发放逐天涯的哀惋叹喟的句子是：寂寂江山摇落处，怜君何事到天涯！
左迁至蓝关示侄孙湘 韩愈
1.诗中诗人陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的句子是：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
2.诗中表达了诗人尽管招来一场弥天大祸，但还是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气概的句子是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
3.诗中借物寓情，情景完美统一的句子是：云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
商山早行 温庭筠
1.诗中点明“早行”的典型情景，引起旅行者感情共鸣的句子是：晨起动征铎，客行悲故乡。
2.诗中把早行情景写得历历在目，称得上“意象俱足”的佳句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
3.诗中描绘诗人刚上路所见的景物的句子是：槲叶落山路，枳花明驿墙。
咸阳城东楼 许浑
1.历史的演进，王朝的更替，世事的变化沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
2.现在常用于比喻重大事件发生前的紧张气氛的千古名句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
无题 李商隐
1.诗中赞美献身事业、奉献不止的精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2.诗中寄托作者仕途苦闷的心情，以极其沉痛的心情写伤别的句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。
3.诗中写男女离别后的担心，含有两人要各自珍重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
行香子 秦观
词中描写词人乘着温和的春风，兴趣正浓地信步漫游村庄，欣赏着春天的风光，表现词人喜爱农村景色的句子是：倚东风，豪兴徜徉。
丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾
词中表现了作者历尽世事艰难，满腔愁苦却无从说起的复杂况味的句子是：欲说还休，却道“天凉好个秋”！
岳阳楼记 范仲淹
1.文中赞美滕子京政绩的句子是：政通人和，百废具兴。
2.文中总写岳阳楼“大观”的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。其中最有气势的两个词是“衔”和“吞”。
3.文中描写微波时水面月光的句子是：浮光跃金。文中描写无风时水中月影的句子是：静影沉璧。
4.文中写迁客骚人“悲”“喜”的句子分别是“去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣”和“心旷神，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣”。
5.文中表现作者关心国家大事的句子是：居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
6.文中突出表达作者旷达胸襟的句子是：不以物喜，不以己悲。突出表达作者伟大的政治抱负的句子（与现在“吃苦在前，享乐在后”的精神相似的句子）是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
7.由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。（用《岳阳楼记》中的原句回答）
醉翁亭记 欧阳修
1.“醉翁”的由来是：饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（用《醉翁亭记》中的原句回答）
2.文中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
3.文中作者描绘琅琊山山间朝暮之景的句子是：若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
4.文中以色彩鲜明的语言，描绘了四时景物的特征的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出。
5.文中表达作者复杂感情的句子是：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
6.文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。点明文章主旨的句子是：醉能同其乐，醒能述以文者。
湖心亭看雪 张岱
1.文中描写西湖雪后水天一色的景色的句子是：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
2.文中点明作者偶遇知音的惊喜之情的句子是：余强饮三大白而别。
3.文中含蓄地表达作者对故国的怀念的句子是：问其姓氏，是金陵人，客此。
4.文中借“舟子”之口，含蓄地表达文章主旨的句子是：莫说相公痴，更有痴似相公者。
九年级下册
渔家傲·秋思 范仲淹1.词中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
2.王维以“大漠孤烟直，长河落日圆”突出体现了边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
3.词中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
4.词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨（道出将士彻夜无眠的感伤之情）的句子是：羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
江城子·密州出猎 苏轼1.词中词人以孙权自喻，表明建功立业心志的句子是：为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
2.词中抒写人到中年的主人公壮志未酬的感叹的句子是：酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！
3.苏轼的《江城子·密州出猎》文笔豪迈奔放，有江河一泻千里的气概。词中表达词人渴望得到朝廷重用的愿望，于豪迈之外，稍含不满之意的句子是：持节云中，何日遣冯唐？
4.词中表明词人渴望为国御敌立功的句子是：会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 辛弃疾1.词中由外在形象渗透到主人公的内心世界，刻画了一位落魄英雄的典型形象（与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”意义相近）的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
2.词中描写军营生活的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。
3.词中描写战斗场面激烈，表现义军所向披靡（从视觉和听觉着笔，描写激烈的操练演习场面）的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
4.词中表明词人对陈同甫寄予希望且直接表达他的报国情怀和人生追求（表达词人雄心壮志）的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
满江红 秋瑾词中引用典故，抒发了词人知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情的句子是：莽红尘，何处觅知音？青衫湿!
定风波 苏轼1.词中传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情的句子是：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？
2.词中一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎置他于死地的政治“风雨”和人生险途的句子是：回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游
陈与义词中把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达词人内心寂寞悲凉的心情的句子是：古今多少事，渔唱起三更。
太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋
辛弃疾1.词中通过描写自己的行和言，表达了词人因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了词人怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的句子是：把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？
2.词中运用了想象、象征（比喻、托物言志）的手法，委婉地表达了词人要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的句子是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。
浣溪沙 纳兰性德词中细腻地描写晚烟飘过，斜阳反照，荒凉的营垒、破败的关城显得更加萧索、更加寂寥的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。
十五从军征1.诗中揭露汉代兵役极度不合理的句子是：十五从军征，八十始得归。
2.诗中写老人的家中极度荒凉的句子是：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。
3.诗中暗示老人一家“人亡”的句子是：羹饭一时熟，不知饴阿谁。
4.诗中更加深刻地表现出老人孤独凄凉处境和心情的句子是：出门东向看，泪落沾我衣。
白雪歌送武判官归京 岑参1.诗中以春花喻冬雪（以春景写冬景）的句子是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
2.岑参在诗中表达对朋友依依不舍之情的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。
3.诗中从视觉角度看，色彩鲜明、红白映衬的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
4.诗中借自然景物写凄凉寒冷景象（描写塞外风狂雪早）的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
5.诗中写沙漠冰封、愁云惨淡的景象（起承上启下的过渡作用）的句子是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾1.词中抒发词人纵目环视，楼头山水风光无限，而不见中原故土的感慨的句子是：何处望神州？满眼风光北固楼。
2.词中与“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”意境相似的句子是：千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
3.词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。
4.词中抒发词人豪情壮志的句子是：天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
过零丁洋 文天祥1.诗中概括写出诗人被捕前的全部经历的句子是：辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
2.诗中用比喻表现宋朝国势危亡、个人身世坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
3.诗中借地名写出形势和情况的危急凄苦的句子是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
4.文天祥在诗中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的句子是：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
山坡羊·潼关怀古 张养浩1.曲中表达作者对在离乱中遭受苦难的人民的同情且点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。
2.曲中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的句子是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
3.曲中写潼关的雄伟气势，暗示它是兵家必争之地的句子是：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
4.曲中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。
南安军 文天祥1.诗中化用名句，表达宋朝的山河是永远存在的，宋朝人民还要继续反抗、继续斗争，蕴蓄着极深厚的爱国感情，显示出民族正气的句子是：山河千古在，城郭一时非。
2.诗中表达诗人生不做元人、死做庐陵人，决心饿死殉国的句子是：饿死真吾事，梦中行采薇。
别云间 夏完淳1.诗中描写山河破碎，泪眼蒙眬，满腔悲愤的句子是：无限山河泪，谁言天地宽。
2.诗中表明诗人国破家亡的悲愤，誓死不屈的决心（表达诗人坚定的抗清斗志和对抗清事业后继有人充满信心）的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。
山坡羊·骊山怀古 张养浩1.《山坡羊·潼关怀古》中有“望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”的句子，《山坡羊·骊山怀古》中与此句意境相似的句子是：骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？
2.曲中再现骊山和阿房宫旧址的荒凉景象的句子是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。
3.曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位的否定的句子是：赢，都变做了土；输，都变做了土。
朝天子·咏喇叭 王磐1.曲中运用拟人手法，刻画狐假虎威的宦官形象的句子是：官船来往乱如麻，全仗你抬声价。
2.曲中表现人们对宦官既怕又恨的心理的句子是：军听了军愁，民听了民怕。
3.曲中运用夸张手法，对封建社会作了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测（讽刺强取豪夺、鱼肉人民的官吏）的句子是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！
鱼我所欲也 《孟子·告子上》1.本文的中心论点是：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
2.本文中，孟子认为能做到舍生取义的人是：“所欲有甚于生者”“所恶有甚于死者”。
3.文中体现“性本善”思想的句子是：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
4.“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳”中的“是心”指“所欲有甚于生者”“所恶有甚于死者”。
5.本文中，孟子认为“失其本心”的行为是：万钟则不辩礼义而受之（或：为宫之美为之；为妻妾之奉为之；为所识穷乏者得我而为之）。
6.“不辩礼义”地接受“万钟”是为了“宫室之美”“妻妾之奉”“所识穷乏者得我”。
7.文中与“不食嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
8.文中出现的成语有：舍生取义、嗟来之食。由此，我们可联想到与本文观点相关的孟子曾说过的三句话：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
送东阳马生序 宋濂1.文中写借书的句子是：每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
2.文中写抄书的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
3.文中写跋涉之苦的句子是：负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
4.文中写衣食简陋的句子是：“缊袍敝衣”“无鲜肥滋味之享”。
5.文中写以求学为乐的高尚追求的句子是：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
曹刿论战 《左转》1.曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因（统领全文，暗示文眼，反衬曹刿的形象的句子）是：肉食者鄙，未能远谋。
2.曹刿认为可以取信于民的措施（“忠之属也”的具体指代；此次作战的先决条件）是：小大之狱，虽不能察，必以情。
3.曹刿认为三鼓之后才能作战的理由是：一鼓作气，再而衰，三而竭。
4.曹刿分析取胜的原因有两条：一条是选择有利于进攻的时机“彼竭我盈”；一条是把握有利于追击的时机“辙乱旗靡”。
邹忌讽齐王纳谏 《战国策》1.文中写邹忌相貌美的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2.文中写邹忌有自知之明的句子是：明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。
3.文中写齐王纳谏而实现国内大治的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。
4.文中写邹忌从妻、妾、客的回答中受到启发的句子是：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。
出师表 诸葛亮1.文中作者为刘禅提出的第一条建议是应该广开言路，其原句是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
2.文中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力原因的句子是：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
3.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议（赏不可不平，罚不可不均）的句子是：陟罚臧否，不宜异同。
4.文中写先汉兴隆原因的句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
5.文中，诸葛亮认为只要对“贞良死节之臣”“亲之信之”，就能带来一个好的结果的句子是：则汉室之隆，可计日而待也。
6.文中表明诸葛亮人生追求的句子是：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
7.上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是“受任于败军之际，奉命于危难之间”。（用《出师表》中的原句回答）
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